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HORÁRIO DAS AULAS 5º PERÍODO


SIMULADORES
SIMULADORES

MOVIMENTO DE PROJÉTEIS

Tópicos Principais

  • Lançamento de Projéteis
  • Ângulo
  • Velocidade Inicial
  • Massa
  • Resistência do Ar

Alguns Objetivos de Aprendizagem

  • Prever como variar as condições iniciais afetam o caminho de um projétil (vários objetos, ângulos, velocidade inicial, massa, diâmetro, altura inicial, com e sem resistência do ar).
  • Usar raciocínio para explicar as previsões.
  • Explicar movimento de projétil comum com suas próprias palavras (ângulo de lançamento, a velocidade inicial, altura inicial, o intervalo, a altura final, tempo).
  • Descrever porque a utilização da simulação é um bom método para o estudo de projéteis.

 

DENSIDADE

Tópicos Principais

  • Densidade
  • Massa
  • Volume

Alguns Objetivos de Aprendizagem

  • Descreva como o conceito de densidade relaciona a massa de um objeto a seu volume.
  • Explique como objetos de massa semelhantes podem ter volume diferentes, e como os objetos de volume similar pode ter massa diferentes.
  • Explique por que mudar a massa de um objeto ou seu volume não afeta a sua densidade (ou seja, compreender a densidade como uma propriedade intensiva).
  • Meça o volume de um objeto, observando a quantidade de líquido que ele desloca.
  • Identifique um material desconhecido por meio do cálculo de sua densidade e comparando-a com uma tabela de densidades conhecidas.

 

FORÇAS E MOVIMENTO

Tópicos Principais

  • Força
  • Posição
  • Velocidade
  • Aceleração

Alguns Objetivos de Aprendizagem

  • Prever, qualitativamente, como uma força externa afetará a velocidade e direção do movimento de um objeto.
  • Explicar os efeitos com a ajuda de um diagrama de corpo livre.
  • Utilizar diagramas de corpo livre para desenhar a posição, velocidade, aceleração e gráficos de força e vice-versa.
  • Explicar como os gráficos que relacionam entre si.
  • Com base em um cenário ou um gráfico, esboçar todos os quatro gráficos.

LEI DE OHM

Tópicos Principais

  • Lei de Ohm
  • Circuitos

Alguns Objetivos de Aprendizagem

  • À medida que mudar o valor da tensão da bateria, como varia a corrente que passa pelo circuito e a resistência do resistor? Se a resistência ou a corrente for mantida constante, o que ocorre?
  • Ao mudar o valor da resistência do resistor, como varia a corrente que passa pelo circuito e a tensão da bateria? Se a corrente ou a tensão ("voltagem") for mantida constante, o que ocorre?

 

PÊNDULO SIMPLES

Tópicos Principais

  • Pêndulo
  • Movimento Periódico

Alguns Objetivos de Aprendizagem

  • Projetar experimentos para descrever como as variáveis afetam o movimento de um pêndulo
  • Usar um cronômetro fotossensível para determinar quantitativamente como o período de um pêndulo depende das variáveis que você descreveu
  • Determinar a aceleração da gravidade do Planeta X
  • Explicar o conceito de Conservação da Energia Mecânica usando energia cinética e energia potencial gravitacional
  • Descrever o Gráfico de Energia em função da posição ou rapidez selecionadas.

 

FORÇAS E MOVIMENTOS - NOÇÕES BÁSICAS

Tópicos Principais

  • Força
  • Movimento
  • Fricção
  • Rapidez
  • Primeira Lei de Newton

Alguns Objetivos de Aprendizagem

  • Identificar quando as forças são equilibradas vs desequilibrados.
  • Determinar a soma de forças (força resultante) em um objeto com mais de uma força sobre ele.
  • Prever o movimento de um objeto com força resultante zero. 
    Prever o sentido do movimento dada uma combinação de forças

 

PENDULO DE TORÇÃO

 

DERIVADA E INTEGRAL NO GRÁFICO

Tópicos Principais

  • Derivada
  • Integral

Alguns Objetivos de Aprendizagem

  • Dada uma função, esboçar a curva de sua derivada ou de sua integral.
  • Usa a linguagem do cálculo para discutir o movimento.
  • Explicar o efeito de uma descontinuidade em uma função sobre as curvas da derivada e da integral.
  • Explicar a diferença entre a curva de função suave contra seccionalmente contínua.
  • Ser capaz de descrever em palavras com ilustrações o que são as funções das derivadas e integrais.
  • Generalizar a ideia de um gráfico [F (x) vs x] ou [x (t) vs t] podem representar a mesma coisa.

 

IMPULSÃO

Tópicos Principais

  • Flutuabilidade
  • Densidade

Amostra das Metas de Aprendizagem

  • Predict whether an object will sink or float when placed in a liquid, given densities of the object and liquid
  • Apply the definition of density to both liquids and solids
  • Relate the buoyant force on an object to the weight of liquid it displaces
  • Describe how the buoyant force is related to an object's relative density to the fluid
  • Predict the weight of a completely or partially submerged object of known mass and volume
  • Describe the forces that act on a completely or partially submerged object
  • Explain how an object that is more dense than water can be kept afloat by placing it on an object that is less dense than water

 

GRÁFICO DE EQUAÇÕES

Tópicos Principais

  • Gráficos
  • Polinómios
  • Curvas

Amostra das Metas de Aprendizagem

  • Sketch how the graph of a line changes as the coefficient and constant vary.
  • Predict how a line graph will look given an equation in other forms.
  • Sketch how a parabola changes as coefficients and constant vary.
  • Predict how a parabolic graph will look given equations in other forms.